Programma dell'evento: "Percorsi di potenziamento per difficoltà non specifiche di lettura e scrittura" (3 ore)

Le difficoltà di apprendimento specifiche rappresentano circa il 3,5% della popolazione scolastica, molto più spesso si incontrano però difficoltà non specifiche (non DSA).

L'intervento ad intero gruppo classe diviene un punto focale per migliorare e stabilizzare le abilità strumentali di lettura e scrittura.

Considerando le moderne acquisizioni in campo neuropsicologico sugli apprendimenti di lettura e scrittura, sarà possibile apprendere:

  • Come stabilizzare la rappresentazione ortografica
  • Eliminare confusioni tra fonemi simili
  • Migliorare il lessico ortografico con conseguente beneficio in lettura (sia nella correttezza che nella rapidità)
  • Intervenire in modo mirato, semplice e non stancante per i ragazzi
  • Definire tempi e obiettivi dei potenziamenti ad intero gruppo classe
  • Acquisire nuove efficaci modalità didattiche